El cuento motor puede tener muchos beneficios si lo trabajamos en infantil.
Propicia un marco idoneo para la interdisciplinariedad.
Educa desde la globalidad personal.
Estimula el desarrollo de la cretividad y posee un carácter flexible.
Permitentegrar actividades, juegos, desafios y opciones metodologicas de caracter cooperativo.
A continuación enlazamos la actividad que realizamos en el cuento motor presentado en la clase de educación fisica.
NOMBRE: Trasportamos estrellas.
Bloque contenidos: Bloque 2
Área: Área 1. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
Contenido:
- Confianza en las propias posibilidades de acción, participación y esfuerzo personal en los juegos y en el ejercicio físico.
- Gusto por el juego.
- Control postural.
- Nociones básicas de coordinación de movimientos.
Objetivo:
- Conocer su cuerpo y el de los otros y sus posibilidades de acción.
- Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
Criterio evaluación:
-Mostrar dominio progresivode capacidades y desarrollo de habilidades motrices en las actividades de educación física.
Agrupamientos: tres grupos.
Materiales: Tres pelotas.
Duración: 5-6 minutos.
Actividad para niños de 4 años. Nuestra temática es "Las estrellas" y trabajamos la manipulación.
Desarrollo:
Dividiremos la clase en tres grupos y cada uno de los grupos tendrá una pelota.
Los alumnos se sentarán en fila, uno detras de otro, lo más juntos posible.
La actividad consiste en que cada grupo tendrá que pasarse la pelota por encima de la cabeza hasta llegar al último de la fila y este pasará a ser el primero con la pelota.
Asi la fila irá avanzando hasta la meta. Ganará el equipo que antes llegue a 3 puntos.
Variantes: la pelota podrá pasarse al compañero de atrás de diferentes formas, como por ejemplo, por debajo de las piernas. (Ver vídeo)
Representación gráfica:
Hola chicas, soy Juan Antonio Jiménez y vengo a comentar vuestra actividad del cuento motor.
ResponderEliminarEn primer lugar me ha gustado mucho la actividad, disfruté mucho participando. La temática era muy acertada y en todo momento estaba dentro de un contexto.
Yo mejoraría en la segunda fase cuando tenemos que pasar el balón por debajo de las piernas en vez de levantarnos todo el rato, solo diría que estuvieran ya todos levantados para pasar de una forma más rápida el balón.
Y bueno, espero que sigáis trabajando así de bien, os veo en la próxima clase. Saludos :).
Hola chicas soy María Dolores Vidal Carbonell y voy a comentar sobre vuestro cuento motor:
ResponderEliminarEn mi opinión, el juego que habéis realizado es muy adecuado para la edad de los niños a la cual va dirigido que son niños de 4 años.
Es un juego muy divertido y que seguro que gusta mucho a los niños, la temática es adecuada ya que se trabaja la manipulación al ir pasando la pelota además de estar bastante integrada en el juego.
Para mejorar el funcionamiento del juego en mi opinión, cuando realizan la segunda parte yo pondría a los niños en pie y que fuesen pasándose la pelota o bien por arriba de la cabeza o por debajo de las piernas pero no los haría estar poniéndose en pie y sentándose ya que seria mas costoso para ellos y posiblemente se cansen antes.
Lo mejor del juego es el trabajo en equipo ya que con la organización y la participación de todos, los integrantes alcanzaran el objetivo perseguido lo antes posible.
En definitiva el juego me a gustado mucho.
Hola chicas, soy Raquel Ervite Vera y voy a comentar vuestra actividad sobre el cuento motor.
ResponderEliminarMe parece que vuestra actividad resulta muy divertida a la hora de ponerla en práctica con el grupo clase, si los compañeros se lo pasan así de bien como se ve en el vídeo, ni me quiero imaginar cuánto disfrutarían niños con 4 años. Considero que además, es una actividad adecuada para la edad con la que trabajáis y que queda claro que lo que se está trabajando es la manipulación.
Quizás haría alguna modificación en la segunda parte de la actividad, es decir, en la variante y optaría por hacerla de otra forma. Puede que hiciese que pasasen el balón por debajo de las piernas estando todos de pie, o bien haciendo que este ruede por el suelo hasta llegar a la meta.
Igualmente, me ha gustado mucho vuestra actividad y creo que está muy bien adaptada a la temática que tenéis. ¡Un saludo chicas!